推进教育信息技术与产品在教育领域的应用
信息技术在中小学课堂教学中的广泛运用是教育信息化过程中的一个重要环节。 如何推进信息技术和信息产品在基础教育领域的广泛应用？
提高信息技术及新媒体、新产品与学科课程教学整合的效果？如何把教育科研成果尽快转化为具有推广价值的理论或产品？已成为我国教育信息
技术研究规划重点考虑的问题。经过几年来的实践，由教育信息技术专家、中小学一线教师和信息技术企业所组成的“三结合”研究共同体和科研
实践模式初见端倪，三种不同社会角色的研究者借助于研究共同体的平台和模式，开始了多项共同研究和推进新技术、新产品在基础教育领域的
实际应用和发展，交互电子白板在教育教学中的应用就是一个很好的范例........
创新教学与智慧发展新融合
”科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策能有效实施的重要手段之一。在教育信息化建设和拓展的过程中，
如何使师生的在利用信息化设备的教学活动中获得突破性成长，其中交互式电子白板作为一种新型的教育信息化装备，具有典型的
“五化”与“三性”。所谓“五化”是指:教育信息显示多媒化、教育信息处理数字化、教育信息存储电子化、教育信息传输网络化和教育
信息管理智能化。所谓“三性”是指：开放性、非线性和交互性。我们结合成熟的教改经验，针对知识课堂教学应用而设计的云计
班班通在线资源平台。其本质是一种追求创造性与智慧性的教学。
云计班班通在线资源平台（www.yjbbt.com）
深圳市游艇会yth0008科技股份有限公司网罗由教育专家、学科带头人、一线骨干教师、资源制作团队联袂打造的教学资源，
实现云端资源的持续共建与充分共享，为专家、教师、学生之间的互动提供广阔的平台。团队专注于中小学数字校园领域，
采用国内外最新流行技术，开发出具有国内领先水平的数字校园软件基础平台和一系列教育管理应用软件产品，公司拥有
多项自主知识产权，并先后为多个中小学提供数字校园的软件定制研发、咨询和实施服务。
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